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Publié le : 4 juin 2019

Dispositif « AED préprofessionnalisation » : de quoi s’agit-il ?

Parmi l’ensemble des mesures disparates présentées dans le projet de loi pour une école de la confiance, figure celle de recruter à la rentrée 2019 dans le second degré, 1500 AED prépro « pour améliorer l’attractivité du métier de professeur et faire émerger un nouveau vivier de candidats ».
Pensés pour remplacer leurs prédécesseurs EAP (étudiants apprentis professeurs), leur financement ne doit donc pas ponctionner le budget vie scolaire. En effet si ces collègues sont nommés d’AED, ils n’en ont en fait que le statut (contrat de droit public signé par l’établissement scolaire) mais pas les missions : ils n’ont donc pas vocation à être moyens de vie scolaire.

Qui sont-ils ?
A la rentrée 2019, il est prévu de recruter soixante AED prépro second degré dans notre académie, essentiellement dans la métropole de Lyon : 20 en mathématiques, 20 en lettres modernes et 20 en anglais. Ils seront étudiants, inscrits de la L2 (2ème année de licence) au M1 (1ère année de Master), prioritairement boursiers, d’une des trois universités lyonnaises, censées adapter leur emploi du temps avec leur service en établissement scolaire.

Quelle procédure de recrutement ?
La procédure de recrutement est principalement organisée par les universités.

  1. Les étudiants intéressés devront saisir leur candidature du 20 mai au 3 juin 2019 : https://portail.ac-lyon.fr/prepro/h...
  2. Date limite du dépôt de dossier au secrétariat de l’UFR : 5 juin 2019
  3. Date limite pour les établissements pour faire remonter leur volonté d’accueillir ce dispositif : 14 juin 2019
  4. Date de publication des résultats aux étudiants candidats : 27 juin 2019
  5. Transmission de la liste des candidats retenus aux universités à partir du 1er juillet, aux établissements scolaires à partir du 8 juillet 2019
  6. Transmission aux étudiants retenus du lieu de leur affectation à partir du 8 juillet 2019

Début des contrats AED en préprofessionnalisation : 1er septembre 2019
Pour en savoir plus, consultez la page académique dédiée : http://www.ac-lyon.fr/cid139658/pre...

Quelles missions pour quelles rémunérations ?

Situation universitaireNombre d’heures de serviceRémunération*Missions pédagogiques possibles
L2 8 heures hebdomadaires sur 39 semaines (312 heures à l’année) 693 euros nets ....

  • Observation
  • Interventions ponctuelles sur des séquences pédagogiques, sous la responsabilité du professeur
  • Participation à l’aide aux devoirs et aux leçons, notamment dans le cadre du dispositif « devoirs faits »
L3 8 heures hebdomadaires sur 39 semaines (312 heures à l’année) 963 euros nets ....

  • Activités mentionnées au titre de l’année précédente à l’exception de l’observation
  • Participation à l’accompagnement personnalisé (volet soutien de la capacité de l’élève à apprendre et à progresser) au collège et au lycée, EPI au collège et intervention dans les parcours éducatifs
M1 6 heures hebdomadaires sur 36 semaines (312 heures à l’année) 980 euros nets ....

  • Activités mentionnées au titre de l’année précédente
  • Enseignement de séquences pédagogiques complètes (notamment, remplacement d’enseignants compatible avec la continuité pédagogique des enseignements, en donnant priorité à des remplacements prévus à l’avance, et compatibles avec la mention de licence obtenue par l’étudiant)

* IMPORTANT : La rémunération est cumulable avec une bourse étudiante

Accueillir et accompagner un AED prépro dans son établissement ?
Les AED bénéficient d’un double tutorat : un tuteur référent en université et un tuteur de terrain en établissement. Il est possible d’accompagner jusqu’à deux AED prépro, une indemnité d’un montant de 600 euros par AED est versée au tuteur de l’établissement après service fait en fin d’année scolaire.

Des AED prépro dans votre établissement : quelle vigilance ?
Plusieurs points sur lesquels être attentif pour éviter toutes dérives :

  • L’affectation d’AED prépro se vote en conseil d’administration : les élus sont donc informés et peuvent donner leurs avis : climat favorable, tuteur disponible, etc. Votre CDE doit donc faire remonter son accord, après consultation du CA ainsi que communiquer le nom des éventuels tuteurs. La rectrice l’a, elle-même, rappelé dans un courrier, envoyé le 7 mai 2019, aux chefs d’établissements d’accueil potentiel
  • Les AED prépro ne sont pas des AED classiques : à ce titre, ils ne font pas partie de l’équipe vie scolaire et ne doivent donc pas se voir confier des missions de vie scolaire (surveillance, vérification des absences, etc.)
  • Les AED prépro ne sont pas des TZR : les deux premières années du contrat (L2 et L3), l’AED prépro ne DOIT PAS faire de remplacement en responsabilité, ses missions sont clairement cadrées (voir le tableau ci-dessus). Seule la troisième année renvoie explicitement à des remplacements en responsabilité mais avec des contraintes à bien faire respecter : prévus à l’avance, compatible avec la continuité pédagogique et la mention de la licence obtenue par l’étudiant.

Il s’agit donc de bien faire respecter les droits de l’AED prépro affecté dans votre établissement. Il est à craindre que, pour pallier au manque d’effectifs suffisants dans les vies scolaires et de collègues remplaçants, que les AED prépro soient « utilisés » à tort et à travers.






 
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