6 mai 2024

L’actualité de l’académie

« Nous ne trierons pas nos élèves ! » : comment agir face aux formations ?

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« Nous ne trierons pas nos élèves ! » : comment agir face aux formations ?
Des outils, lettres, motions, modèles de mails ou d’actions :
OUTILS DE MOBILISATION
  • Quelles formations ?

A la rentrée des vacances, les chef.fes d’établissements ou les collègues de l’académie ont été destinataires d’un courrier des IA-IPR pour organiser la formation du « choc des savoirs ».
La formation est divisée en deux temps. Une première partie doit se faire à distance sous forme de webinaires thématiques (les mercredis après-midi) pour les enseignant.es de mathématiques ou des webinaires départementaux (en soirée) pour les enseignant.es de français. Une deuxième partie doit suivre en « présentiel » sous forme de réunion d’équipes par bassin.

La meilleure réponse reste l’action collective. Il est important de contacter les collègues de l’équipe et d’afficher une position commune.
Le boycott de ces formations

Nous ne sommes pas tenus d’assister aux réunions auxquelles nous sommes conviés, d’autant plus quand elles sont le soir comme les premiers webinaires.

Attention cependant, si la formation a donné lieu à un ordre de mission ou une lettre de mission, ne pas s’y rendre peut équivaloir à un service non fait et peut entraîner le retrait d’un trentième de salaire. Dans ce cas, il faut alors se déclarer en grève (le SNES-FSU dépose chaque semaine des préavis de grève qui couvrent l’ensemble des collègues qui se mobilisent contre le « choc des savoirs ») et organiser une caisse de grève dans chaque établissement de façon à ne pas pénaliser la ou le collègue qui se met en grève et montrer la solidarité de l’ensemble de l’équipe.

  • Une position lors de ces formations

Une autre possibilité est d’assister à ces réunions avec une position commune. Il est possible de rester mutique ou d’opter pour la position qui consiste à poser les questions qui fâchent. Il est envisageable d’assister aux réunions de bassin en équipe complète en Lettres et en Maths afin de faire valoir nos arguments contre la mise en application des groupes de niveau : nous ne voulons pas de ces groupes qui trieraient nos élèves et nous ne voulons donc pas de formation au « Choc des savoirs ».

Une déclaration liminaire et un argumentaire sont en ligne sur le site académique et national du SNES-FSU :

lyon.snes.edu/Agir-dans-les-CA-face-au-choc-des-savoirs.html
https://www.snes.edu/article/choc-des-savoirs-operation-grain-de-sable-ii-en-formation/
2024-04-declaration-liminaire-conseilecolecollege.pdf (snes.edu)

  • L’action collective

Le SNES-FSU de Lyon soutient toutes les actions d’établissement. N’hésitez pas à vous rapprocher du S2 de votre département.

Depuis le mois de janvier, les personnels de l’Éducation se mobilisent pour obtenir les moyens nécessaires à la réussite de leurs élèves, pour leur salaire et contre le « choc des savoirs ».

Pour un choc des moyens et des salaires, contre le choc des savoirs et le tri social, amplifions la mobilisation le samedi 25 mai.

Le SNES-FSU s’est mandaté pour une grande manifestation éducation qu’il a proposé en intersyndicale : le samedi 25 mai toutes et tous dans la manifestation à Lyon pour un choc des moyens et des salaires pour l’école publique.

Pour un choc des moyens et des salaires, contre le choc des savoirs et le tri social, amplifions la mobilisation - SNES-FSU